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doc:etude:mars [2026/02/12 11:11] – [Évaluation et validation] pizzacocadoc:etude:mars [2026/02/12 11:27] (current) – [Remarques & leviers d'atténuation] pizzacoca
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-====== Université Martienne des Beaux‑Arts d'Aurea Mons (UMBA "Aurea Mons") ======+====== Université Martienne des Beaux‑Arts  ======
  
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 ====== Présentation générale ====== ====== Présentation générale ======
-L'Université Martienne des Beaux‑Arts d'Aurea Mons (UMBA "Aurea Mons") est un établissement international situé au pied d'Aurea Mons, une montagne martienne dominant la vallée d'installation. Le Collège International propose un cursus complet "Illustration numérique — Spécialisation Krita & Blender" couvrant la formation lycée (cycle secondaire supérieur) et la formation post‑bac (Licence / Master).+ 
 +L'Université Martienne des Beaux‑Arts d'Aurea Mons (UMBA "Aurea Mons") est un établissement international situé au pied d'Aurea Mons, une montagne martienne dominant la vallée d'installation.  
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 +Le Collège International propose un cursus complet "Illustration numérique — Spécialisation Krita & Blender" couvrant la formation lycée (cycle secondaire supérieur) et la formation post‑bac (Licence / Master).
  
 ====== Mission et objectifs ====== ====== Mission et objectifs ======
-- Former des illustrateurs polyvalents, capables de travailler en 2D (peinture numérique) et 3D (modélisation, rendu, animation). +  * Former des illustrateurs polyvalents, capables de travailler en 2D (peinture numérique) et 3D (modélisation, rendu, animation). 
-- Transmettre les fondamentaux des grandes écoles des Beaux‑Arts : dessin d'observation, histoire de l'art, composition, couleur, vie d'atelier, critique et projet personnel. +  * Transmettre les fondamentaux des grandes écoles des Beaux‑Arts : dessin d'observation, histoire de l'art, composition, couleur, vie d'atelier, critique et projet personnel. 
-- Intégrer les workflows contemporains (Krita pour la peinture digitale, Blender pour le pipeline 3D) et les compétences professionnelles (portfolio, exposition, marchés, droits d'auteur). +  * Intégrer les workflows contemporains (Krita pour la peinture digitale, Blender pour le pipeline 3D) et les compétences professionnelles (portfolio, exposition, marchés, droits d'auteur). 
-- Favoriser la recherche plastique et l'expérimentation dans un environnement martien unique (paysages, gravité, lumière) pour développer des approches inédites en illustration.+  * Favoriser la recherche plastique et l'expérimentation dans un environnement martien unique (paysages, gravité, lumière) pour développer des approches inédites en illustration.
  
 ====== Publics visés ====== ====== Publics visés ======
-- Lycée : élèves en formation secondaire souhaitant une spécialisation artistique numérique. +  * Lycée : élèves en formation secondaire souhaitant une spécialisation artistique numérique. 
-- Post‑bac : titulaires d'un bac artistique / général souhaitant Licence (3 ans) puis Master (2 ans) en illustration numérique. +  * Post‑bac : titulaires d'un bac artistique / général souhaitant Licence (3 ans) puis Master (2 ans) en illustration numérique. 
-- Professionnels en reconversion (formations continues et modules courts).+  * Professionnels en reconversion (formations continues et modules courts).
  
 ====== Structure globale du cursus ====== ====== Structure globale du cursus ======
-- Cycle lycée (3 ans) — Approche fondamentale et technique. +  * Cycle lycée (3 ans) — Approche fondamentale et technique. 
-- Licence "Illustration numérique" (3 ans) — Atelier, projets dirigés, options 3D/2D avancées. +  * Licence "Illustration numérique" (3 ans) — Atelier, projets dirigés, options 3D/2D avancées. 
-- Master "Pratiques avancées en image numérique" (2 ans) — Recherche, projet long, exposition professionnelle.+  * Master "Pratiques avancées en image numérique" (2 ans) — Recherche, projet long, exposition professionnelle.
  
 ====== Grille thématique (inspirée des grandes écoles) ====== ====== Grille thématique (inspirée des grandes écoles) ======
  
 ==== Compétences transversales ==== ==== Compétences transversales ====
-- Dessin d'observation et modelé (pierre, végétation martienne, modèles vivants). +  * Dessin d'observation et modelé (pierre, végétation martienne, modèles vivants). 
-- Histoire de l'art et des médias visuels (du dessin classique au numérique contemporain). +  * Histoire de l'art et des médias visuels (du dessin classique au numérique contemporain). 
-- Composition, narration visuelle et sémiologie de l'image. +  * Composition, narration visuelle et sémiologie de l'image. 
-- Couleur, lumière et rendu (théorie et applications numériques). +  * Couleur, lumière et rendu (théorie et applications numériques). 
-- Méthodologie de la recherche artistique et carnet de création. +  * Méthodologie de la recherche artistique et carnet de création. 
-- Critique d'atelier, présentation et médiation.+  * Critique d'atelier, présentation et médiation.
  
 ==== Compétences techniques spécifiques ==== ==== Compétences techniques spécifiques ====
-- Krita : brosses avancées, workflows d'illustration, peinture réaliste et stylisée, gestion des calques et textures, préparation de textures pour 3D. +  * Krita : brosses avancées, workflows d'illustration, peinture réaliste et stylisée, gestion des calques et textures, préparation de textures pour 3D. 
-- Blender : modélisation polygonale et sculpt, UV mapping, texturing (PBR), shading, éclairage, rendu (Cycles / Eevee), rigging de personnages/objets, animation basique, export pour pipelines 2D/3D. +  * Blender : modélisation polygonale et sculpt, UV mapping, texturing (PBR), shading, éclairage, rendu (Cycles / Eevee), rigging de personnages/objets, animation basique, export pour pipelines 2D/3D. 
-- Intégration 2D→3D : peinture de textures dans Krita, baking, composition finale. +  * Intégration 2D→3D : peinture de textures dans Krita, baking, composition finale. 
-- Post‑production : compositing, retouches, export pour impression/numérique. +  * Post‑production : compositing, retouches, export pour impression/numérique. 
-- Outils de production : gestion de versions, formats, color management (ICC / ACES), pipeline d'atelier.+  * Outils de production : gestion de versions, formats, color management (ICC / ACES), pipeline d'atelier.
  
 ==== Modules-type (exemples) ==== ==== Modules-type (exemples) ====
-- Fondamentaux du dessin (volume, perspective, anatomie) — 1re année lycée / semestres initiaux. +  * Fondamentaux du dessin (volume, perspective, anatomie) — 1re année lycée / semestres initiaux. 
-- Couleur et matériaux — études pigmentaires et numériques. +  * Couleur et matériaux — études pigmentaires et numériques. 
-- Histoire de l'art et de l'image — séminaires et visites virtuelles d'archives terrestres. +  * Histoire de l'art et de l'image — séminaires et visites virtuelles d'archives terrestres. 
-- Atelier Krita : outils, brosses, techniques de peinture numérique. +  * Atelier Krita : outils, brosses, techniques de peinture numérique. 
-- Atelier Blender : modélisation, sculpt, UV, matériaux PBR, rendu. +  * Atelier Blender : modélisation, sculpt, UV, matériaux PBR, rendu. 
-- Narration visuelle & Storyboarding. +  * Narration visuelle & Storyboarding. 
-- Photographie/prise de vue et références (drones et capteurs martiens). +  * Photographie/prise de vue et références (drones et capteurs martiens). 
-- Projets collectifs inter‑disciplinaires (scénographie, installation AR/VR). +  * Projets collectifs inter‑disciplinaires (scénographie, installation AR/VR). 
-- Pratiques professionnelles : droit d'auteur, marchés, freelancing, préparation de portfolio et expositions. +  * Pratiques professionnelles : droit d'auteur, marchés, freelancing, préparation de portfolio et expositions. 
-- Stage professionnel / résidence studio (obligatoire en post‑bac). +  * Stage professionnel / résidence studio (obligatoire en post‑bac). 
-- Projet de fin d'études (exposition + portfolio + dossier de production).+  * Projet de fin d'études (exposition + portfolio + dossier de production).
  
 ====== Organisation pédagogique ====== ====== Organisation pédagogique ======
-- Alternance d'ateliers pratiques, cours magistraux, séminaires et résidences. +  * Alternance d'ateliers pratiques, cours magistraux, séminaires et résidences. 
-- Évaluations : examens techniques, jurys d'atelier, dossier de projet et soutenance publique. +  * Évaluations : examens techniques, jurys d'atelier, dossier de projet et soutenance publique. 
-- Encadrement : enseignants en arts visuels, artistes invités, ingénieurs 3D et techniciens de la station martienne. +  * Encadrement : enseignants en arts visuels, artistes invités, ingénieurs 3D et techniciens de la station martienne. 
-- Equipements : labs Krita (stations graphiques), studio Blender (GPU cluster pour rendu), salle de prise de vues martienne (capteurs multispectraux), salles d'exposition à gravité modulable.+  * Equipements : labs Krita (stations graphiques), studio Blender (GPU cluster pour rendu), salle de prise de vues martienne (capteurs multispectraux), salles d'exposition à gravité modulable.
  
 ====== Parcours lycée détaillé (exemple par année) ====== ====== Parcours lycée détaillé (exemple par année) ======
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 ====== Parcours post‑bac (Licence 3 ans → Master 2 ans) ====== ====== Parcours post‑bac (Licence 3 ans → Master 2 ans) ======
-- Licence (Années L1–L3) : consolidation des ateliers, modules à la carte (jeu vidéo, animation, concept art, illustration éditoriale), stage obligatoire en L3. +  * Licence (Années L1–L3) : consolidation des ateliers, modules à la carte (jeu vidéo, animation, concept art, illustration éditoriale), stage obligatoire en L3. 
-- Master (M1–M2) : recherche appliquée, projets curatoriaux, collaborations inter‑stellaires (projets avec équipes scientifiques martiennes), mise en réseau professionnel et exposition à la "Galerie d'Aurea Mons".+  * Master (M1–M2) : recherche appliquée, projets curatoriaux, collaborations inter‑stellaires (projets avec équipes scientifiques martiennes), mise en réseau professionnel et exposition à la "Galerie d'Aurea Mons".
  
 Exemples de modules par semestre (Licence / Master) : Exemples de modules par semestre (Licence / Master) :
-- Module avancé Krita : masterclasses, développement de packs de brosses, workflow production. +  * Module avancé Krita : masterclasses, développement de packs de brosses, workflow production. 
-- Pipeline 3D complet Blender : de la sculpture à la scène finale. +  * Pipeline 3D complet Blender : de la sculpture à la scène finale. 
-- Atelier hybride : illustration temps réel (Eevee) et rendu cinématographique (Cycles). +  * Atelier hybride : illustration temps réel (Eevee) et rendu cinématographique (Cycles). 
-- Recherche & contexte martien : appropriation des données géologiques et atmosphériques pour création d'images. +  * Recherche & contexte martien : appropriation des données géologiques et atmosphériques pour création d'images. 
-- Projet professionnel & entrepreneuriat culturel.+  * Projet professionnel & entrepreneuriat culturel.
  
 ====== Débouchés ====== ====== Débouchés ======
-- Illustrateur / digital painter, concept artist, texture artist, modeleur 3D, motion designer, directeur artistique, artiste‑auteur exposé. +  * Illustrateur / digital painter, concept artist, texture artist, modeleur 3D, motion designer, directeur artistique, artiste‑auteur exposé. 
-- Emplois dans studios de jeux vidéo, cinéma d'animation, maisons d'édition, agences de communication, résidences d'artistes martiens.+  * Emplois dans studios de jeux vidéo, cinéma d'animation, maisons d'édition, agences de communication, résidences d'artistes martiens.
  
 ====== Évaluation et validation ====== ====== Évaluation et validation ======
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 (année 2029 pour le transport) et tarifs probables du logement en 2030. (année 2029 pour le transport) et tarifs probables du logement en 2030.
  
-  * Aller‑retour passager Terre↔Mars en 2029 (scénario retenu pour les calculs ci‑dessous) : 1 500 000 USD ≈ 1 364 000 EUR → amortissement sur 5 ans ≈ 272 800 EUR / an (scénario base).+  * Aller‑retour passager Terre↔Mars en 2029 : 1 500 000 USD ≈ 1 364 000 EUR → amortissement sur 5 ans ≈ 272 800 EUR / an.
  
-Hypothèses logement (tarifs probables en 2030, par étudiant, logements campus, charges et life‑support inclus) : +Logement (tarifs probables en 2030, par étudiant, logements campus, charges et life‑support inclus) :
-  * Optimiste : 24 000 EUR / an (≈ 2 000 EUR / mois — compact, cohabitation, forte mutualisation des coûts)+
   * Base (préconisé) : 60 000 EUR / an (≈ 5 000 EUR / mois — chambre/studio avec service life‑support, utilities, entretien)   * Base (préconisé) : 60 000 EUR / an (≈ 5 000 EUR / mois — chambre/studio avec service life‑support, utilities, entretien)
-  * Pessimiste : 120 000 EUR / an (≈ 10 000 EUR / mois — logement individuel haut niveau de support, maintenance élevée)+  * Gold : 120 000 EUR / an (≈ 10 000 EUR / mois — logement individuel haut niveau de support, maintenance élevée)
  
 Observations sur le poste logement : Observations sur le poste logement :
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   - Master : 18 000 + 272 800 + 120 000 = 410 800 €/an → 2 ans = 821 600 €   - Master : 18 000 + 272 800 + 120 000 = 410 800 €/an → 2 ans = 821 600 €
  
-====== Remarques & leviers d'atténuation ====== 
-  * Le logement reste un poste significatif ; la mutualisation (colocation, dortoirs), contrats d'énergie groupés, et subventions peuvent réduire fortement les coûts unitaires. 
-  * Si l'université négocie un contrat de transport de groupe ou une navette dédiée (réduction du coût transport), la part transport — et donc le total — baisse fortement. 
-  * Propositions : bourses logement, chambres à loyers modulés selon ressources, partenariats publics/privés pour amortir infrastructures. 
  
  
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